Hoe bereid je leerlingen goed voor op de gedigitaliseerde wereld? En hoe gebruik je daarbij de kerndoelen voor digitale geletterdheid? Op Het Grifland in Soest begint dat bij drie pijlers: leren leren, leren denken en leren leven. Vanuit die basis werken leerlingen aan digitale geletterdheid. Ze leren bijvoorbeeld hoe ze nepnieuws herkennen, hoe ze zich online gedragen en hoe ze digitale producten maken. Rector Karel Hermans heeft een duidelijke tip voor scholen die nog met digitale geletterdheid gaan werken: zie digitale geletterdheid als een avontuur. ‘Begin gewoon, probeer uit en kijk regelmatig wat je al hebt bereikt.’
