Basisvaardigheden in het speciaal onderwijs - teaser 1x1
Op De Musketier mogen kinderen zijn wie ze zijn. Op deze school voor gespecialiseerd onderwijs krijgen zij het onderwijs dat zij aankunnen. Doordat zij zich veilig voelen, durven zij weer te leren. De leerkrachten maken gebruik van motiverend lesgeven, bijvoorbeeld bij de basisvaardigheden. In het hier en nu ervaren kinderen kleine successen terwijl zij leren. Zij voelen zich serieus genomen en begrepen. Zo bereiden de leerkrachten hen voor op de toekomst. Locatiedirecteur Peter van den Oever: ‘Als er zelfvertrouwen is, dan zie je kinderen en ouders groeien.’
*Muziek*
Peter van den Oever Ð Locatiedirecteur van De Musketier:
Wat wij heel belangrijk vinden is dat ze mogen zijn wie ze zijn,
dat ze zich veilig voelen en dat ze het onderwijs geboden krijgen wat zij aankunnen.
Stephanie Stoll Ð Teamleider:
Ik denk dat het gevoel van welkom zijn bijdraagt aan veiligheid. En vanuit veiligheid kan je weer tot leren komen.
Peter van den Oever Ð Locatiedirecteur van De Musketier:
Kinderen kunnen misschien wel meer dan je denkt, kijk naar het positieve.
Marije Den Dulk Ð Onderwijscoordinator OCW:
Als je de focus legt op de basisvaardigheden en je geeft kinderen motiverend les,
dan bereid je ze echt voor op de meest passende plek in de maatschappij. Dus je doet echt iets voor later.
Maar terwijl je het in het hier en nu doet, beteken je ook heel veel voor kinderen. Want je geeft kans op succeservaringen.
En je zorgt ervoor dat, met die succeservaringen, kinderen een positief gevoel krijgen over zichzelf. En dat doet iets met het zelfbeeld.
Lisa Jane Visser Ð Leerkracht in opleiding:
Het is gewoon mooi om voor elk individu te kijken: wat werkt voor jou? Wat kan ik jou extra aanbieden? Wat mag ik jou extra meegeven, zodat jij straks de maatschappij in kan?
Peter van den Oever Ð Locatiedirecteur van De Musketier:
En als je ziet dat er zelfvertrouwen is en dat ze welkom zijn, dan zie je kinderen groeien en ouders groeien.
Marije Den Dulk Ð Onderwijscoordinator OCW:
Juist als een kind laat zien: het gaat niet goed met me, denken wij soms: oeh, hij vertoont lastig gedrag. Maar eigenlijk moet dat kind alleen begrepen en ondersteund worden. En ik vind dat ze dat hier heel mooi doen.
Docent:
Doei!
*Muziek eindigt*
Logo Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap verschijnt in beeld.